22/03/2018 Homework

Hello again!

Remember that for this Monday you will have to do a writing on your notebook about an animal which is in danger. Choose an animal you like and write a long parragraph about it (about 210 words). You have some ideas here on the left.
You don't need to write about a place which keeps this animal, just a description about the animal is enough.

Think that this will be assessed by me as well, so do it in a neat way on your notebook. You can look for a picture or make a drawing of the animal.
------------------------------------------------------------
Recordad que este lunes tenéis que hacer un ejercicio de escribir acerca de un animal que esté en peligro de extinción. Escoged un animal que os guste y escribid un párrafo largo sobre él (unas 210 palabras). Tenéis algunas ideas aquí a la izquierda.
No es necesario que escribáis sobre un lugar donde se encuentren protegidos, con una descripción del animal es suficiente.


Pensad que esta actividad será evaluada también por mí, así que hacedlo de forma ordenada en la libreta. Podéis buscar una foto del animal o hacer un dibujo.

16/03/2018 Homework

Hi again

As you know, this Monday we will have an exam, which works as a review of what we have previously learnt, focusing on past simple test, numbers and irregular verbs. Remember that I will also take notebooks, so bring them to the class on Monday, with the plastic folder.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Como sabéis, este lunes hay examen de inglés, que sirve de repaso de lo anteriormente visto, dando especial atención al tiempo pasado, números y verbos irregulares. Recordad que recogeré libretas ese día, así que traerlas el lunes a clase, junto con el guarda-folios de plástico.

Happy St. Patrick's day tomorrow!

02/03/2018 Homework

Hello!

Today we were doing the exercises of the Mr. Trotter comic, so if you didn't finish them, do them because on Monday we are going to correct the second page.

Additionally, you should study the irregular verbs, because we will do a future exam that include them, and if you have a reinforcement worksheet, do it because it will help you a lot.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¡Hola!

Hoy estuvimos haciendo los ejercicios del cómic de Mr. Trotter, y si no lo terminasteis en clase, acabar las actividades del activity book, ya que corregiremos la segunda hoja en clase.

Además, deberíais estudiar los verbos irregulares, ya que caerán en el próximo examen. Si tenéis una hoja de refuerzo, hacedla también para repasar contenidos, que os ayudará mucho.

27/02/2018 Homework

Greetings!

Remember that you have to do the page 48 of the activity book (activities 1 and 2) for this Thursday. We are going to read some of your essays in the classroom.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
¡Saludos!

Recordad que para el jueves tenéis que tener hecha la página 48 del activity book (Ejercicios 1 y 2). Leeremos algunas de las redacciones en clase.

23/02/2018 Homework

Hello everyone

Remember to study for the next exam, which it'll be on Tuesday. Today and yesterday we were practicing simple descriptions about sculptures, and a similar activity will appear on the exam, in which I'll give a picture and some information about the sculpture and you have to describe it with simple sentences. 

Here you have the example we did today in the classroom about a penguin sculpture:

It's very big 

It's made of plastic 

It's new 

It's a realistic sculpture

I like/I don't like it because it's... 

Remember that you can use connectors to make the writing more interesting, like but, because, and, so...

As you see, you know enough vocabulary to speak about its size (big, small), material (stone, ice,  wood, plastic, clay), age (new, old), style (realistic, abstract) and tell you personal opinion (if you like it or not and why).

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Recordad que habrá examen el martes, así que estudiad este finde. Hoy y ayer estuvimos practicando descripciones sencillas a partir de esculturas, y aparecerá una actividad sencilla en el examen, donde os daré una imagen y un poco de información y tendréis que redactar frases sencillas.

Aquí tenéis el ejemplo que hicimos en clase de una escultura de un pingüino:

Es muy grande

Está hecho de plástico

Es nueva

Es una escultura realista

Me gusta/no me gusta porque....

Recordad que podemos usar conectores para que la redacción quede más elaborada:

but --> pero

and --> y

because --> porque

so --> por lo que, así que

Como ves, sabes el suficiente vocabulario para hablar acerca de su tamaño (grande, pequeño) material (piedra, hielo, madera, plástico, cerámica), edad (nuevo, viejo), estilo (realista o abstracto) y decir tu opinión personal (si te gusta o no y por qué)

20/02/2018 Homework

Hello!

Today we were doing a worksheet in the classroom that you have to complete, but I think almost everybody finished it in the class.

The real homework is to read the text of the classbook (page 67 - Read more! - Special days) and do the exercise 1 of page 80 of the activity book.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¡Hola!

Hoy hicimos una ficha en clase que tenéis que terminar, pero creo que casi todo el mundo la acabó en clase.

Lo que sí que tenéis que hacer de deberes es leer el texto de la página 67 del classbook (Read more! - Special days) y hacer el ejercicio 1 de la página 80 del Activity book.

15/02/2018 Homework

Hello again!

After this long weekend, we have to work again. Remember that you have to do an essay on your notebook for tomorrow. The essay is about what did you do at the weekend (Just one day, and you can invent).

Here you have an example that you can take into account in order to write yours. You can copy the words in black but you have to change the ones in green. You can crerate your own essay by yourselves, which I encourage you to do.

Yesterday I woke up at 9:30 am, and I had breakfast. I drank orange juice. In the morning I read a book, and I ate a sandwich for lunch. In the afternoon I studied German. At 9:00 pm I had dinner. I watched TV and I went to bed at 11:00pm.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

¡Hola de nuevo!

Después de este puente toca trabajar otra vez. 

para mañana tenéis que hacer una redacción en la libreta. Esta redacción es sobre lo que hebís hecho un día de vacaciones (podéis inventar). Arriba tenéis un ejemplo que podéis tener en cuenta. Podéis copiar las palabras en negrita y sustituir las que están en verde con vuestras propias ideas. También podéis inventar la redacción desde cero, que será más valorada.